Olga Kuznetsova schenkte der Familie Sidorov mehr als nur die Fähigkeit zu gehen. Sie schenkte ihnen Hoffnung, Träume und den Glauben daran, dass das Unmögliche möglich werden kann, wenn man nur die richtige Herangehensweise findet und niemals aufgibt. Und wenn Andrei einschläft, hört er als Letztes das leise Atmen seiner Söhne, die morgen aufwachen, zum Frühstück rennen und neue Abenteuer planen werden.
Ganz normale Kinder, die ein ganz normales, fröhliches Leben führten. Und wie immer wurden sie morgens von Olga begrüßt, der Frau, die der ganzen Familie beibrachte, an Wunder zu glauben und keine Angst vor Träumen zu haben. Weitere sechs Monate vergingen.
Die Sidorov-Zwillinge bereiteten sich auf den Eintritt in die Regelschule vor, was vor zwei Jahren noch unmöglich gewesen wäre. Andrei saß im Büro des Direktors einer renommierten Privatschule in Kiew und beobachtete das Vorstellungsgespräch seiner Söhne.
„Also, Ivan“, sagte der junge Lehrer zu dem älteren Zwilling, „erzähl mir, was du am liebsten machst.“ „Ich lerne gerne etwas über Flugzeuge“, antwortete der Junge begeistert, „und spiele gerne Fußball mit Maxim. Außerdem helfe ich Olga gerne beim Frühstückmachen.“
Sie zeigt uns, wie man Eier richtig schlägt. Maksym, immer der Ruhigere, fügte hinzu: „Und ich liebe Musik; ich spiele Klavier.“ „Olga sagt, ich habe ein gutes Gehör.“
Die Schulleiterin, eine ältere Dame mit freundlichen Augen, lächelte. „Herr Sidorov, Ihre Jungs machen einen wunderbaren Eindruck. Sie sind kontaktfreudig, neugierig und ihre Entwicklung entspricht voll und ganz dem Alter.“
Wir freuen uns, sie an unserer Schule zu sehen.“ Nach dem Treffen fragte Ivan auf der Heimfahrt: „Papa, warum war die Tante so überrascht, als du ihr von den Ärzten erzählt hast?“ Andrei warf einen Blick auf seine Söhne im Rückspiegel.
Sie saßen in normalen Autositzen, baumelten mit den Beinen und sahen aus wie ganz normale Fünfjährige. „Weißt du, Ivan, als du klein warst, dachten die Ärzte, du würdest Probleme mit dem haben, was andere Kinder können.“ „Aber jetzt können wir alles“, verkündete Maksym stolz.
„Fast alles“, korrigierte ihn sein Bruder. „Ich kann noch nicht Fahrrad fahren.“ „Olga sagt, das kannst du auch lernen“, antwortete Maksym.
Am Abend rief Andrei seine Schwester Maria an, die in Lemberg lebte. Sie hatte ihre Neffen zwei Jahre lang nicht gesehen, da die Jungen immer noch an den Rollstuhl gefesselt waren. „Andrei, du wirst nicht glauben, wie sehr sich die Jungs verändert haben“, sagte sie nach einem Videoanruf mit den Zwillingen.
„Das sind doch ganz normale Kinder. Wie konnte das passieren?“ „Olga“, antwortete Andrei schlicht, im Glauben, dass das Unmögliche möglich sei.
Maria hielt inne und sagte dann: „Wissen Sie, ich arbeite für eine Wohltätigkeitsorganisation, die Familien mit Kindern mit besonderen Bedürfnissen hilft. Könnte ich diese Olga kontaktieren? Vielleicht könnte ihre Erfahrung anderen Familien helfen.“
Die Idee faszinierte Andrei. Am nächsten Tag besprach er sie mit Olga. „Herr Sidorov“, sagte sie, während sie über den Vorschlag nachdachte, „ich würde meine Erfahrungen gerne mit Ihnen teilen.“
Es ist jedoch wichtig zu verstehen, dass es keine allgemeingültige Lösung gibt. Was bei Ivan und Maxim funktioniert hat, funktioniert bei anderen Kindern möglicherweise nicht. Jeder Fall ist einzigartig.
„Aber das Prinzip bleibt dasselbe“, fragte Andrei. „Betrachten Sie das Kind als Kind, nicht als Diagnose.“ Olga lächelte.
Ja, das ist die Grundlage von allem. Aber es gibt noch etwas Wichtiges. Sie müssen lernen, Ihren Kindern zuzuhören.
Sie wissen oft mehr über sich selbst, als wir denken.“ Einen Monat später organisierte Olga ihr erstes Seminar für Eltern von Kindern mit besonderen Bedürfnissen. Der Saal des Wohltätigkeitszentrums war voll.
Über 50 Familien aus verschiedenen Regionen nahmen an der Veranstaltung teil. Andrei saß mit Ivan und Maksym in der ersten Reihe. Die Jungen sollten als lebendige Beispiele für das dienen, worüber Olga sprechen würde.
„Hallo“, begann sie und trat ans Mikrofon. „Mein Name ist Olga Kuznetsova, und ich möchte Ihnen die Geschichte zweier Jungen erzählen, die mir das Wichtigste in meinem Beruf beigebracht haben.“ Sie sprach über ihre Begegnung mit den Sidorov-Zwillingen, die medizinische Prognose und ihre ersten Monate im Job.
Vor allem aber sprach sie darüber, wie wichtig es ist, Potenzial zu erkennen, wo andere Grenzen sehen. Vor drei Jahren träumte Ivan davon, Pilot zu werden, aber er konnte nicht auf den Beinen stehen. Heute geht und rennt er nicht nur, sondern bereitet sich auch auf die Schule vor, wo er in einem Club für junge Techniker die Grundlagen der Luftfahrt lernt …
Maksym liebte Musik, konnte sie aber nur hören, wenn er auf einem speziellen Stuhl saß. Heute spielt er im Stehen Klavier und sein Lehrer sagt, er habe ein einzigartiges Talent. Im Raum herrschte völlige Stille.
Viele Eltern weinten, als sie ihren Söhnen beim Spielen mit einem Baukasten in der Ecke des Raumes zusahen. Nach dem Seminar kam eine junge Mutter mit ihrer vierjährigen Tochter auf Olga zu. „Mein Name ist Swetlana Michailowa“, stellte sie sich vor.
„Das ist meine Tochter Sonia. Sie hat Zerebralparese. Die Ärzte sagen, sie wird nie laufen können.“
Olga hockte sich vor das kleine Mädchen im Rollstuhl. „Hallo, Sonia. Was für eine schöne Puppe.“
„Wie heißt sie?“ Das Mädchen lächelte schüchtern und flüsterte: „Bella. Sie ist eine Prinzessin.“
„Prinzessin Bella“, wiederholte Olga. „Wusstest du, dass alle Prinzessinnen tanzen können?“ Sonya schüttelte den Kopf. „Das können sie nicht.“
„Meine Beine geben nach.“ „Kannst du wirklich nur mit deinen Beinen tanzen?“, fragte Olga überrascht. „Ich glaube, du kannst mit deinen Händen, deinem Kopf, deinem ganzen Körper tanzen.“
Das Wichtigste ist, die Musik in deinem Herzen zu spüren.“ Sie schaltete eine sanfte Melodie auf ihrem Telefon ein und begann, ihre Hände sanft im Takt zu bewegen. Sonya beobachtete ihren Gesichtsausdruck und begann dann schüchtern, die Bewegung nachzuahmen.
„Schau“, flüsterte Swetlana, „sie tanzt. Zum ersten Mal in ihrem Leben tanzt sie.“ Am Ende des Jahres arbeitete Olga als Beraterin für 15 Familien.
Nicht alle Fälle endeten so erfolgreich wie die der Sidorov-Zwillinge, aber jede Familie erlebte bedeutende Veränderungen. Die kleine Sonya Mikhailova lernte so schön mit ihren Händen zu tanzen, dass sie zu einem Auftritt in einem Kindertheater eingeladen wurde. Der achtjährige Mischa Ivanov, der das Down-Syndrom hatte und zuvor zurückgezogen und ruhig war, wurde im Schultheater zum Star.
Die zehnjährige Autistin Granya Vasilyeva entdeckte ihr Talent fürs Zeichnen und hatte ihre erste Einzelausstellung. „Man erkennt das Muster“, sagte Olga beim Workshop. „Es geht nicht um die Methodik.“
Der Punkt ist, dass wir anfangen, nach Stärken zu suchen, anstatt uns auf Schwächen zu konzentrieren. Wir werden anfangen, nicht zu fragen, was du nicht kannst, sondern was dich interessiert.“ Andrei beobachtete mit Stolz, wie Olgas Einfluss wuchs, aber was ihn am meisten freute, war, dass seine Söhne in einer Atmosphäre aufwuchsen, in der die Unterschiede anderer Kinder als normal akzeptiert wurden.
„Papa“, sagte Ivan eines Tages, nachdem er eine Ausstellung mit Granis Zeichnungen besucht hatte, „warum sind manche Kinder anders als alle anderen?“ „Was meinst du mit ‚wie alle anderen‘?“, erwiderte Andrej. Ivan dachte einen Moment nach. „Na ja, wie Maksym und ich …“
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